O papel dos pais é de extrema importância quando o assunto é promover o desenvolvimento dos filhos. O estudo deve estar presente na rotina diária deles, mas isso não significa que devem estar rodeados de livros todo o tempo. O aprendizado de uma segunda língua pode ser feito de forma divertida e leve, para que esse processo seja natural para a criança. A aprendizagem e aquisição da fluência se tornam cada vez mais naturais quando a criança está realmente inserida naquele universo.
Quando o contato com a segunda língua ocorre somente em sala de aula, isso limita o estudante para que haja um tempo e um espaço reservado para que se dedique aos estudos. Esse novo aprendizado pode ser ampliado em casa com a família, tornando esse contato constante fazendo parte da rotina. Logo, é importante ressaltar que os pais não precisam ter um conhecimento amplo ou domínio sobre a língua para que isso ocorra, pois irão aprender junto com as crianças. Para isso temos boas dicas que vão ajudar nesse processo. FAÇA COM QUE O IDIOMA SEJA PARTE NO COTIDIANO FAMILIAR Algumas tarefas de casa podem ser aproveitadas para gerar aproximação com a segunda língua. Acompanhe as dicas! 1. FAZER A LISTA DO SUPERMERCADO A lista pode ser feita ·com imagens e a língua alvo, ou em Português/ Inglês. Sempre que utilizamos imagens associamos mais facilmente e rapidamente as palavras.
2. FAZER A LISTA DA ROTINA
Em um cartaz para colocar no quarto, dividir o mesmo em dias da semana e
utilizar imagens sobre as ações que a criança faz durante o dia. Quando ela acabar todas as tarefas pode escolher um extra, como: jogar um jogo, utilizar o celular, fazer uma receita.
3. HORA DE COZINHAR
Quando fizer uma receita trabalhar com algumas partes da mesma em
Inglês, a quantidade de ingredientes, os ingredientes, os utensílios e os verbos.
4. CAÇA AOS OBJETOS/CORES/COMIDAS Essa brincadeira pode ser feita com praticamente tudo que temos em casa.
Iniciamos fazendo uma lista com as coisas que temos que procurar, pode ser um objeto, comida, três objetos laranja, formas...
A cada objeto encontrado, o mesmo deve ser riscado da lista. No final da brincadeira a criança pode falar quais foram os objetos que encontrou e também etiquetar os mesmos e ganhar um prêmio.
5. ESTENDER AS ROUPAS
Nesse momento a criança está praticando o vocabulário das cores e roupas,
ela pode ir alcançando as roupas da mesma cor ou as peças iguais.
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